Enfants distraits: si votre enfant vit dans son propre monde

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Vous l'appelez et il ne vous entend pas. Le professeur parle et il pense à autre chose. Chacun voit sa distraction comme un défaut. Et si c'était plutôt une ressource?

Avez-vous l'impression que votre enfant, à la maison ou à l'école, est un peu distrait et peu concluant? "Ne le jugez pas mal: il n'en a probablement qu'unimagination plus vif que les autres compagnons. Bref, l'attention n'est pas ce qui lui manque: il se passionne simplement pour ce qui ne l'intéresse que lui », explique la pédagogue Elisabetta Rossini. «Alors, alors que nous, les adultes, sommes avant tout attentifs aux problèmes pratiques et organisationnels concernant la maison, les enfants, l’école, il joue et rêve de les yeux ouverts. C'est pourquoi il n'entend pas quand vous l'appelez et semble toujours avoir la tête dans les nuages ».

Bien sûr, un tel enfant peut faire impatient. Mais gardez à l'esprit que son imagination est une Ressource. Voyons pourquoi avec l'aide de l'expert.

Il a une vie intérieure très riche Ceux qui possèdent ces caractéristiques peuvent jouer seuls pendant des heures, inventant des histoires fantastiques. Et en mettant en scène tout l'éventail des émotions, y compris les «difficiles», comme la colère et l'agressivité, que vous ne savez pas gérer et accueillir en tant qu'enfant. Si, par exemple, la mère s'est énervée ou, à l'école, certains camarades de classe se sont battus, par l'imagination il pourra mettre en scène précisément ces humeurs: il leur donne «un rôle», réussissant ainsi à les retravailler et à les comprendre leur.

Il a une grande créativité Les enfants les plus imaginatifs sont aussi curieux et très créatifs, ils démontent et reconstruisent des jouets, ils savent transformer une boîte en avion avec quelques solutions simples et, en général, ils dessinent bien en utilisant de nombreuses couleurs. Sans être conditionné par la réalité. Par exemple, la pelouse peut être bleue, les maisons peuvent être lilas et le soleil et la lune peuvent coexister dans le ciel. Laissez-les le faire car cette liberté intérieure qui est la leur sera une grande ressource même lorsqu'ils grandiront. Et ils pourront en faire un bon usage pour trouver des solutions surprenantes au travail ou dans la vie privée.

Il a une vision plus large de la réalité La difficulté à se concentrer dépend également du grand nombre de connexions neuronales dans votre cerveau. Cela signifie que, comparé à un adulte, et probablement plus que ses pairs, son esprit est capable de voir à la fois le particulier et le tout. C'est pourquoi il devrait être libre d'explorer le monde à sa manière: après l'âge de 7-8 ans, en grandissant, le nombre de synapses diminuera naturellement et il apprendra à se concentrer. Mais, plus aujourd'hui il lui sera possible de développer des idées et des compétences de manière autonome, plus demain il se montrera habile à surmonter d'éventuels obstacles et à exprimer ses talents.

Aidez-le à revenir au sol

Grandir, c'est aussi apprendre à faire la distinction entre réalité et imagination. Pour l'aider dans cette voie, faites ceci.

1. Dites-lui à quoi ressemblera sa journée Avoir la tête dans les nuages, parfois, expose les enfants à des surprises qui les déroutent. Cela arrive si, par exemple, lorsqu'ils quittent l'école ou les cours de natation, ils trouvent leur père à la place de leurs grands-parents. Afin de ne pas les confondre, il est toujours bon de leur donner toutes les explications. Et si l'organisation familiale est exigeante, il peut être utile d'utiliser un panneau d'affichage avec des jours de la semaine colorés différemment selon qui va les chercher à l'école ou au gymnase.
2. Préparez-le à ses devoirs Il y a des engagements à respecter: le dossier doit être préparé avec soin, les dents doivent être brossées. Pour y parvenir, évitez d'intervenir brusquement en interrompant un jeu pour lui rappeler une tâche. À ce moment-là, il est complètement absorbé par ce qu'il fait et, si vous le ramenez brusquement à la réalité, il commence à piquer une crise ou n'écoute pas. Préparez-le progressivement: «Terminez ce que vous faites. Je serai de retour dans 5 minutes et je commencerai à étudier ».

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