Les limites peuvent vous apprendre à grandir plus consciemment, à trouver vos ressources et à aider les enfants à mieux vivre … avec eux-mêmes et avec les autres
Que signifie enseigner à un enfant l'importance de limites? Avant les plus petits, l'aventure commence avec le parent, car comprendre le sens de la limite est un défi … à tout âge.
Souvent expérimenté et reçu en un sens négatif, la limite est quelque chose de tout à fait différent. Commençons par le vocabulaire. Une limite est appelée évaluer par lequel l'étendue ou l'étendue d'une activité … d'une action ou d'un comportement est conditionnée. Attention, la limite circonscrit la frontière: tracez la ligne fine à l'intérieur de laquelle nous pouvons bouge toi et l'expérience dans l'espace. C'est pourquoi vivre des limites signifie devenir plus conscient de ce que nous pouvons et de ce que nous ne pouvons pas. Apprenons à connaître le danger et ce qui ne l'est pas, nous marchons dans le territoire du connu et nous commençons à prendre le risque en explorant l'inconnu.
Personne ne peut traverser le finir, dit un ancien proverbe: réfléchir aux limites signifie reconnaître son pouvoir et commencer à construire le potentiel que chacun de nous a, conscient que les outils peuvent être très différents, selon les personnes et les contextes. La porte qui marque la frontière au-delà de laquelle il n'est pas possible d'aller nous apprend que se connaître soi-même arrêter dans certains cas, il protège notre sécurité. La même porte, limite au sens physique et symbolique, selon le cas, se transforme aussi en point à partir duquel regarder l'infini. Pour avancer, avec courage, et savoir quand on peut le faire, pour sortir des sentiers battus et aller dans le monde fort de leurs propres moyens, grâce aux ressources que nous avons appris à trouver.
Pourquoi est-il difficile de dire non à ceux que vous aimez? Nier signifie être capable de supporter frustration de l'autre et cette capacité n'est pas quelque chose dont nous sommes dotés dès la naissance: nous l'avons appris, et avec difficulté, grâce aux expériences de la vie et en portant nous-mêmes le sens aigu deinsatisfaction. Avant d'être parent, vous devez digérer et métaboliser ce que cela signifie pour tout le monde être des enfants: un processus qui n'est pas tenu pour acquis, une leçon qui ne finit peut-être jamais.
Le des règles en ce sens, ils n'ont aucune valeur en eux-mêmes. Il n'y a pas de règle qui s'applique toujours et tous les parents le savent bien. Le terme 'règle' vient de la langue latine, du verbe 'regere', conduire tout droit. Donner des règles est un acte d'amour car il vous accompagne dans la vie: elles sont fonctionnelles par rapport aux valeurs que nous considérons importantes et que nous souhaitons transmettre. S'asseoir à table avec son partenaire et accepter de négocier le style pédagogique en méditant sur sa propre expérience est un acte d'humilité, conscient que le rapport, avec un enfant et avec n'importe qui, il est toujours en constante transformation, destiné à être achevé non pas sur les pages du passé, mais dans le présent.
Le enfant idéal rêvé avant de devenir parents n'existe pas: devant nous il y a et sera toujours une personne en chair et en os, contre qui toute croyance, système ou pédagogie préétablie est brisé. Chaque jour, nous sommes confrontés à un être humain qui, comme nous, a son propre caractère, rêves et besoins différent. Les limites ne sont jamais un concept général, c'est pourquoi elles doivent être réexaminées (toujours!) Et ne fonctionnent pas très bien si elles sont appliquées sans discernement. Chaque enfant est unique. Et il en va de même pour son voyage à travers le monde, car l'espace que nous pouvons et voulons voyager est un voyage constant changement. Année après année, instant après instant.
