L'initiative promue par Mentadent et développée sur la base des directives de la FDI - World Dental Federation, vise à améliorer les habitudes d'hygiène bucco-dentaire en stimulant les enfants de manière engageante et amusante même en dehors de l'école.
Un jeu ludique et éducatif, dédié non seulement aux enfants mais à toute la famille et facile et intuitif à utiliser grâce à la technologie moderne. "Sourires prévenantsi ", le projet de santé bucco-dentaire promu par Mentadent ça devient aussi un appli. L'initiative découle de la prise de conscience de l'immensité du problème de santé bucco-dentaire dans le monde (2 milliards et 400 millions de personnes sont touchées par la carie à l'échelle mondiale), de son impact sur l'enfance (500 millions d'enfants ont des problèmes liés aux caries) et important de promouvoir une prévention adéquate dès le plus jeune âge.
"Sorrisi Previdenti", qui impliquait dans un premier temps l'implication d'écoles élémentaires et préscolaires ainsi que des conférences d'enseignants et de dentistes, grâce à l'application disponible sur l'App Store et Google Play, il est en mesure d'atteindre ses objectifs malgré l'urgence actuelle. Le Calendrier de 21 jours, fonction principale grâce à laquelle il est possible d'enregistrer les progrès des enfants dans l'acquisitionhabitude de se brosser les dents avec les parents. Le calendrier est également flanqué du guide aux parents et de nombreux jeux amusants grâce à Dentina et Dentona, les personnages les protagonistes de toutes les aventures Mentadent. L'application est évidemment l'un des canaux de diffusion du projet provident smiles qui voit cette année l'implication de la mère italienne la plus célèbre du web, Julia Elle, Ambassadeur de la marque Mentadent.
Julia a vécu le voyage de 21 jours en direct tous les jours avec ses enfants Chris (3 ans) et Chloé (6 ans), montrant la simplicité et surtout l'efficacité du projet sur ses canaux sociaux à toutes les mères et pères qui suivent. «Le calendrier de 21 jours est devenu pour nous une aide importante et pour les plus petits un jeu engageant qui rend le temps de l'hygiène bucco-dentaire plus léger et plus efficace pour tout le monde», commente Julia.
"Provident smiles" est configuré comme un jeu aux multiples facettes avec différents outils qui favorisentinteraction entre parents et enfants et, même en l'absence de cours frontaux à l'école, le valeur éducative et méthodologie de base sur lequel tout le programme est basé restent inchangés. L’initiative est en fait placée sur le "Méthodologie de 21 jours"publié depuis 2014 par la FDI en partenariat avec Unilever dans 10 pays) pour un total de 11 286 enfants.
"Mentadent est fier de renouveler et d'étendre son engagement pluriannuel aux côtés de partenaires prestigieux pour soutenir les enfants et les familles, pour prendre soin de la santé bucco-dentaire, un sujet de grande importance à tous les âges mais trop souvent sous-estimé aussi dans ses implications psychologiques - a-t-il déclaré Cristiano Gallotta, Responsable des soins bucco-dentaires d'Unilever Italia - Les bonnes habitudes se construisent et se consolident dès le plus jeune âge pour générer un réel changement et c'est pourquoi, malgré la période difficile que traverse le pays et le monde entier, nous n'avons pas voulu mettre un terme aux activités, nous avons plutôt cherché un solution efficace pour aider à promouvoir l'éducation à la prévention dans les foyers des Italiens. "
<< Dans le cadre de la méthodologie des «21 jours», basée sur des attitudes répétées sur une période de temps définie, deux éléments fondamentaux de l'action éducative sont trouvés: la routine et le renforcement positif. Les routines sont des moments importants dans la vie des filles et des enfants, des rituels qui marquent le temps à la maison et à l'école et qui, récurrents de manière récurrente, facilitent la mémorisation d'actions simples et sensibilisent les petits à leur appartenance à une communauté caractérisée par des comportements et des règles. les progrès réalisés par les enfants, au sein d'un dispositif éducatif, ou dans une vie quotidienne moins structurée, doivent être reconnus et valorisés à travers des renforcements positifs, même et surtout si des variables inattendues interviennent pour modifier leur trajectoire. Le positif est l'élément qui rassure les enfants sur l'efficacité et l'exactitude des pratiques entreprises ese, qui les aide à les transformer en habitudes et à les introjecter pour une meilleure "tenue" et efficacité dans le temps " Dr Gabriella Fontana, enseignant, formateur et superviseur au département de formation de l'Université de Milan Bicocca.
