Imparare a credere in se stesse fin da bambine, a non cadere negli stereotipi di genere, insomma : preventare invece che curare le disparità. È l'obiettivo che stanno pondondo semper plus aziende, impregnate nell'empowerment femminile e che puntano a stimolare le pre-adolescenti, quindi la fascia d'età tra gli 8 e i 12 anni.
Technologia, robotica (le matériel STEM) ma anche sustenibilità sono gli ambiti nei quali le pre-teen sono coïncidente en un numero crescente di progetti su tutto il territorio, dalla scuola alle biblioteche nelle piccole e grandi città.
Il prize ai Comuni che investono sull'empowerment femminile
Un exemple est le "Cresco Award Città Sostenibili" , organisé en collaboration avec l'ANCI, l'Associazione Nazionale Comuni Italiani-ANCI et avec le patronage de la Commission européenne et du ministre de la Transition écologique, pour récompenser l'administration du projet de manière durable. Tout dans le projet est également l'idée du prix "Donne al centro per una società più inclusiva e sostenibile" , décerné par Gedeon Richter Italia, en collaboration avec la Fondazione Sodalitas, à la Commune plus vertueuse dans la promotion de projets sur le thème de l'autonomisation des femmes, avec un occhio di riguardo alle giovani generazioni.
Ma perché e come puntarare sulle pre-adolescenti?
Le bambine protagoniste di progetti di empowerment
Pour le prix décerné à la Communauté des personnes durables et inclusives, la société pharmaceutique Gedeon Richter Italia a collaboré avec la Fondazione BET SHE CAN, la première Fondazione en Italie dédiée à l'autonomisation féminine avec un accent particulier sur la fascia pré-ado (8-12 ans).
«Ci siamo correcti che in pasato si è cercato di intervenire su situazioni ormai consolider, quasi con un'ottica di problem resolution, mentre la nostra idea è di agire prima: con le bambine, infatti, c'è la Possibilité de changer le contexte culturel plutôt que stéréotypé inorgano et disagio juridique à sovrastrutture et condizionamenti», déclare Marie-Madeleine Gianni, présidente de BET SHE CAN. L'associazione no profit realizza, quindi, progetti e percorsi di crescita nelle scuole, en particulier rivolti all alunne de 4° e 5° elementare, ma anche nelle aziende (per esempio con attività per i figli dei dependi), or in luoghi di aggregazione cittadina come musei o biblioteche.
Lo scopo è rimuovere gli stereotipi prima che si formino
Uno di questi progetti, ad esempio, ruota attorno al libro-progetto Volo con te che mira a individuare «etichette», associe un stereotipi «togliendole come fossero cerotti» spiegano da BET SHE CAN.En partie en tant que projet pilote en 2019, il s'est poursuivi à la fin de l'année scolaire, vient de se terminer et débutera le 1er septembre, impliquant 24 000 enfants et enfants dans 39 bibliothèques communales de la même qualité que le travail au laboratoire . «SIAMO A FIANCO DELLA Virtuosa Re altà Che Si Ocupa Della Perforzione di Perorsi Educativi ed Espeienziali curati dalla fondazione, da Svolgere in Contepi Educativi Come scuole e libragoe, with l'Obietiv sviluppo della consapevolezza di sé, réduisant au minimum et les conditions culturelles ou sociales » commente Maria Giovanna Labbate.
I mestieri del futuro per le donne : robotique, jeux vidéo, Instagram
Puntano alle adolescenti promeut également l'activité de Women&Tech, une association partagée par un réseau d'entreprises et de personnes qui sont disponibles pour leur propre compétence pour valoriser les talents féminins dans la technologie, l'innovation et la recherche scientifique, promouvoir pro getti e Si vous mettre fin à de nombreux stéréotypes et à la discrimination sexuelle, je contribuerai à l'orientation des jeunes de demain.Ma quali sono i mestieri del futuro da "insegnare" alle bambine e pre-adolescenti ? « Assurément, la robotique, mais aussi les jeux vidéo et la biotechnologie, sont le véritable oggetto de l'initiative que nous promouvons auprès des plus jeunes », déclare Gianna Martinengo, Présidente et Fundatrice de Women&Tech. Par exemple, avec ROBOTLAB2, en collaboration avec Lego Mindstorm Education Ev3, j'ai organisé un laboratoire pour le fascia 9-13 ans, qui en seulement 45 minutes a montré comment construire un robot capable de svolgere attività en mode complètement autonome, avec le 'utilisation de la technologie robotique, des moteurs, des capteurs et de la programmation. «Un autre projet auquel nous croyons très bien est ce que son légataire professionnel aux jeux vidéo, qui peut marcher de ceux qui l'appellent “Cantastorie contemporanei”, comme je Réalisateurs narratifs ou Scénaristes, comme “Tecnici digitali”, comme Programmeurs de jeux, ou même en tant que “ Musicisti universali”, quindi Directeurs audio, Sound designers, Voice designers ou Compositeurs» spiega Martinengo.An' altra iniziativa, invece, convolge le giovani tranforme Instagram e ha come protagoniste delle altrettanto giovani Ambassadors. Si chiama Spill the steam: «Notre association est la première à promouvoir le passage de STEM à STEAM, où le A indiquera les sciences humaines, insérées au cœur du techno-scientifique» lit Gianna Martinengo - Spill the Steam sono La pilule vidéo postée sur son Instagram (instagram.com/spillthesteam/) où notre témoignage se lit en mode rapide, simple et passionnant mestieri mange de la bioinformatique, ou mange si tu es velisti et veliste, les choses sont soft skills, ou encore svelano et faux miti sa science , et bien d'autres ».
Dalle STE(A)M alle future donne in azienda
Toujours dans le domaine STEM si vous vous déplacez également ABB, une entreprise impegnata nell'empowerment femminile con interventi sulla cultura aziendale e programmi di formazione soprattutto sulla robotica per le ragazze.«Si vous prévoyez la création entre 2025 de 8 millions de nouveaux postes de travail dans le domaine STEM en Italie, devant la qualité s'il y aura 37% de ceux inscrits dans le STEM corsi to livello di studi superiore et 18% de étudiants à livello académique. A livello mondiale, les femmes impiegate in ruoli STEM représentent 24% de la main-d'œuvre totale. Sono dati che dimostrano como vis sia anora molto lavoro da fare e servano iniziativa como what che ABB sta s'organise dans le cadre de son propre programme Diversity&Inclusion », déclare Eliana Baruffi, responsable de la communication d'ABB. «Notre objectif est d'inspirer et d'encourager les étudiants à étudier les STEM. Dans ce sens, les activités seront promues avec Assolombarda en 2016, pour organiser des laboratoires non seulement pour les élèves des écoles supérieures, mais aussi à l'école primaire, comme Monza - même Baruffi - L'objectif est 25% du donne nel Notre direction et 50% des nouvelles femmes assunzioni tra i neolaureati: ci siamo vicini, perché au siège italien siamo respectivamente à 23% et 43%».
